Naoki Higashida es un niño japonés con autismo severo, quien a pesar de su padecimiento escribió un libro a los 13 años, en el cual explica su mundo, sus pensamientos y cómo se relaciona en su entorno.
Elizabeth Meza / Milenio
Después de ser diagnosticado a los cinco años y ser una persona no verbal, su madre y su cuidadora crearon una tablilla alfabética para poder comunicarse con él, con ello descubrieron que Naoki es una persona que puede entender y pensar sobre lo que sucede a su alrededor, además de comunicar una gran cantidad de situaciones e ideas.
En el libro “La razón por la que salto”, Naoki responde a una serie de preguntas que van desde por qué tienen ciertos comportamientos como hablar alto o saltar, por qué necesita que le hagan la misma pregunta varias veces e incluso por qué se disgustan.
En entrevista con MILENIO, Carolina Campos, vocera del libro y psicóloga especialista en trastorno del espectro autista, quien cuenta con 30 años de experiencia, señaló que el texto “derrumba muchos mitos de lo que se piensa acerca de las personas con autismo, como creer que no pueden empatizar, que no nos observan y que están metidos en su mundo; es lo primero que este libro nos enseña, que todas esas ideas son un gran mito”.
El creador del libro, señaló, puso letra por letra y cada párrafo del texto “con la finalidad de crear conciencia y de hablar sobre la vivencia del autismo, desde el autismo mismo”, señaló la psicóloga.
Naoki, quien nació en Kimitsu, Japón, en 1992, sorprende al explicar que los autistas no miran a los ojos porque los ven con mayor nitidez; sin embargo, cuando escuchan a las personas captan mejor su esencia.
También detalla que no es que no les guste estar solos, sino que notan que la gente se siente incómoda ante su presencia; que el causar problemas los pone nerviosos, pero que sus sentimientos son los mismos que los de cualquiera, aunque no encuentran la forma de expresarlos.
Crear el libro tomó tiempo, porque una persona con autismo no fácilmente comunica sus ideas de la manera en que todos las podamos entender; lo hacen de una forma particular, la mayoría de ellas con mapas, guías o, como en este caso, con tablillas alfabéticas especializadas.
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